三月春“鋒”暖，薪火代代傳——玉祁初中學(xué)開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)
為培養(yǎng)“祁美少年”的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，營(yíng)造互幫互助、積極向上的良好社會(huì)風(fēng)尚，學(xué)校開展了“三月春‘鋒’暖，薪火代代傳”學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，校園內(nèi)外處處洋溢著新時(shí)代雷鋒精神的溫暖氣息，同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)詮釋著對(duì)雷鋒精神的傳承與踐行。
雷鋒解憂鋪，撥開心迷霧
初一年級(jí)的同學(xué)們紛紛將自己在學(xué)習(xí)、生活里遭遇的困惑與煩惱。初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們積極響應(yīng)，憑借自身豐富的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的問題，詳細(xì)分享了精妙的解題思路、高效的學(xué)習(xí)方法，以及處理人際關(guān)系的寶貴經(jīng)驗(yàn)等。他們認(rèn)真思考、細(xì)心書寫的模樣，為初一年級(jí)同學(xué)撥開了心頭的迷霧，帶來了前行的方向與力量。
雷鋒志愿行，服務(wù)暖人心
初二年級(jí)同學(xué)利用班會(huì)課抽取盲盒，依據(jù)盲盒內(nèi)的志愿服務(wù)要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)積極行動(dòng)，或清掃校園角落、或?yàn)槔夏耆伺姆?wù)、或給環(huán)衛(wèi)工人送上溫暖、或捐贈(zèng)舊衣物、清理小廣告，每完成一項(xiàng)任務(wù)便打卡留影?；顒?dòng)結(jié)束后，大家分享志愿服務(wù)過程中的感受與收獲，言語間滿是幫助他人后的滿足與喜悅。
與此同時(shí)，初一年級(jí)組建了一支志愿服務(wù)分隊(duì)前往社區(qū)，他們幫助社區(qū)清理衛(wèi)生死角、為居民搬運(yùn)重物，用實(shí)際行動(dòng)為社區(qū)居民送去溫暖，贏得了居民們的連連稱贊，將雷鋒精神傳遞到了社區(qū)的每一個(gè)角落。
此次學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅為同學(xué)們提供了幫助他人、服務(wù)社會(huì)的平臺(tái)，更讓雷鋒精神深深扎根在每一位同學(xué)的心中，激勵(lì)著他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)用行動(dòng)踐行雷鋒精神，讓青春在奉獻(xiàn)中綻放更加絢麗的光彩。
撰稿：戎甜
初審：孫惠群
復(fù)審：彭婷婷
終審：陳建群
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